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Visión Ser en México el colegio líder en educación personalizada, bilingüe, multicultural que prepara a sus alumnos para superar los desafíos globales del siglo XXI.        Misión Desarrollar integralmente al alumno, motivándolo a descubrir y lograr su pleno potencial para formar su propia identidad, el respeto a sí mismo y a su entorno.



Reconocimientos y Membresías. Los Colegios Peterson son instituciones no lucrativas que cumplen con los requisitos establecidos por la Secretaría de Educación Pública, la Universidad Nacional Autónoma de México y por otras organizaciones educativas en los Estados Unidos de América y en Europa. Lo anterior permite a los alumnos Peterson la acreditación de sus estudios en estas instituciones educativas en México, así como en el extranjero. Las siguientes dependencias nacionales educativas reconocen oficialmente el programa académico de los Colegios Peterson. Cada nivel incurre bajo la supervisión y acreditación de diferentes autoridades.                      * Secretaría de Educación Pública (SEP) * Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)  Adicionalmente, el programa académico de los Colegios Peterson está acreditado y evaluado por la organización Independent Schools Association of the Southwest (ISAS). Entre los miembros de ISAS



El proceso de evaluación es una herramienta de gran valor que mide habilidades y el progreso académico y se detectan en forma efectiva carencias de los alumnos y se decide sobre la mejor técnica y estrategia para apoyarlos a elegir aquellas áreas de oportunidad que requieren de fortalecimiento. MAP. Los exámenes de Northwest Evaluation Association MAP (Measures of Academic Progress) se aplican a todos los niveles y comprenden todas las áreas académicas.



Manuales Para su comodidad, les proporcionamos los manuales de uso de Cuentas de Correo Peterson Comunidad Virtual  Portal para Padres ( Portral Peterson ) 











Institución no lucrativa  Los Colegios Peterson desde 1993 se constituyen como una institución sin fines de lucro autorizados y supervisados por la Secretaría de Hacienda, controlados por auditores externos aprobados por la misma secretaría, lo cual permite la autorización para dar recibos por donaciones deducibles de impuestos.   Esto hace que la comunidad conformada por padres de familia, asociaciones y empresas puedan aportar donativos para el crecimiento y el desarrollo de las escuelas. Nuestros Principales donantes:



Historia La historia del Colegio Peterson es la historia de una idea y de un sueño. El Dr. Marvin Peterson y su esposa, Leni, deseaban ofrecer a la niñez la oportunidad de vivir una vida más feliz y más productiva, crear un ambiente que motivara a los niños a desarrollarse con éxito. Los Peterson siempre han considerado que la escuela es el segundo hogar de un niño y que los niños deben sentir que en la escuela son queridos, respetados y amados. Uno de los objetivos importantes fue crear un ambiente para estimular la curiosidad y el intelecto de los niños así como enseñarlos a relacionarse y a aprender los valores que les permitieran vivir una vida digna y feliz.     



Los Colegios Peterson fueron fundados en 1965 por el Doctor Marvin Peterson y su esposa, la educadora Helen Marquard de Peterson, como una alternativa de gran calidad a las escuelas que existían en México en ese momento. Los Colegios Peterson son una Institución sin fines de lucro que se rigen por un Consejo Administrativo (Directivo) que opera en forma independiente. Para llevar a cabo la implementación de los pasos que conllevan a un sistema educativo de alta calidad, la familia Peterson ha apoyado a los Colegios llevando la dirección de los planteles, dando así continuidad en el sistema educativo a lo largo de sus cuarenta y cinco años de excelencia. A los fundadores originales se han sumado dos de sus hijos, Kenneth, quien ahora funge como Director General de la escuela, y Nancy que es Sub-Directora de Primaria del Campus Cuajimalpa.    







Cuajimalpa   Zona de Baja Contaminación   Tels: 5.813-0114 5 813-0116 FAX 5813-1385 e.mail: Admisiones karina_galvan@peterson.edu.mx Huizachito 80 Lomas de Vista Hermosa Cuajimalpa C.P. 05720  (a 15 minutos de las Lomas ) Localización en el Guía Roji (200f): Plano 94-6C Tipo de educación: Bicultura~ Bilingüe Idiomas de aprendizaje: Español e Inglés Niveles: Kindergarten Montessori en Inglés, Primaria, Secundaria y Preparatoria C.C.H. Contacto: Karina Galván



Bienvenida y Contactos En los Colegios Peterson estudiantes, padres y el personal ofrecen una atmósfera amigable. Por más de 45 años, el éxito del aprendizaje está sustentado en la responsabilidad y el compromiso que tenemos con la comunidad educativa, creando un ambiente único de aprendizaje. El director de admisiones de cada campus estará complacido de darle información acerca de los Colegios Peterson, sus programas y servicios. Pida una cita con nuestro Director de Admisiones para visitar los campi en la Ciudad de México.   Declaración de igualdad de oportunidades. Los Colegios Peterson ofrecen un ambiente de igualdad de oportunidades. En su proceso de admisión, políticas de educación, programas de ayuda financiera y programas



Procedimiento y requisitos para ingresar a los Colegios Peterson. Para todos los niveles: 1. Siguiendo con la Filosofía Peterson, en donde lo principal es la persona, iniciamos en primer lugar con una entrevista con los padres, en donde lo básico es su disposición para cooperar con la escuela en la educación de sus hijos y actividades que se realizan en la misma. 2. Examen de Nuevo Ingreso que incluye una exploración académica del nivel al que desea inscribirse, y psicológica que nos da un perfil del alumno. 3. Entrevista con el alumno para ver sus intereses y objetivos que desea lograr dentro de la escuela. 4. Carta de recomendación y buena conducta de la escuela de la que procede. 5. Carta de recomendación de algún padre de familia Peterson actual o que haya sido parte de la escuela. 6. Carta de no adeudo de la escuela de la que



Reconocimiento a donadores. Familias Pioneras: PTA Ciclos 06-07 y 07-08 Noriega Malo y Asociados, S.C. Novag Infancia, S.A. de C.V. Pioneer Fábrica de Resinas Sintéticas Ricardo Albarrán Universidad de las Américas Víctor Valdés y familia Walter Arce PTA Ciclo 08-09 Alumnos 6º primaria (08-09) Antonio Mata Colegio Peterson (a 5 años) Daniel Bello Jr. Familia Peterson (a 5 años) José Luís Navarro Laura Ascencio Luis Blanco y familia Ilhiana Rojas y familia Karina Galván y familia Mayela Albarrán y familia Ulises Téllez y familia Arturo Berkstein y familia



  Historia filantrópica 1965 Primer colegio Peterson como centro de educación preescolar. 1988 Se observa la necesidad de establecer un campus premanente en el poniente de la ciudad. 1990 Inauguración del Campus Cuajimalpa. Los Padres de Familia participan haciendo un préstamo y algunos donativos. 1994 El Colegio Peterson es donado a la comunidad por la Familia Peterson y constituido como institución sin fines de lucro. Esta donación fue valuada en 7 millones de dólares. A partir de esa fecha la filantroìa es un tema adoptado en la cultura de los Colegios Peterson, siendo el cuidado y respaldo de toda la comunidad cada vez más evidente. 1996 Inauguración del edificio de Preescolar con 5 aulas y jardín con juegos infantiles gracias al apoyo de P&G. 1998 Conclusión de la etapa 1 del edificio deb Bachillerato con aulas y laboratorios. 1999 Equipamiento de la biblioteca escolar. Se impulsa el desaroollo deportivo: cancha de fútbol, dos canchas de boleibol y aparatos de gimnasia olímpica. 2002 Se estrenó el Jensen Sports and Arts Complex. 2003 Microsoft dona equipo para el laboratorio de física de Bachillerato y un laboratorio móvil para Primaria. 2005 Se inaugura el edificio completo para Bachillerato con 4 pisos de aulas y laboratorios.    



      Consulta los Planes Bimestrales del Ciclo Escolar 2010-2011



PRUEBA PARA MONITOREO DE EDICION DE CMS



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Preescolar. La Sección de Preescolar ofrece un programa académico bilingüe y multicultural, donde los niños aprenden a sentirse orgullosos de su cultura y país de origen en un contexto de entendimiento y respeto por los demás. Como parte de esta base académica, consideramos de suma importancia el dominio del idioma inglés como segunda lengua, para proporcionar a los niños canales de comunicación alternativas para su formación integral. En el ámbito humano, pretendemos que cada niño sea un individuo optimista, con valores morales sólidos, consciente del mundo que le rodea y con un espíritu de servicio a la comunidad. Preescolar es un lugar en donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrollará a través del trabajo con material científico especializado para cubrir sus intereses inmediatos y futuros. Es un ciclo único de aprendizaje que está diseñado para aprovechar los años sensibles del niño desde los primeros meses de edad hasta los seis años, cuando éste puede absorber la información de un entorno rico en estímulos. La



Preescolar El Colegio Peterson (Campus Cuajimalpa) ofrece un programa académico bilingüe y multicultural, donde los niños aprenden a sentirse orgullosos de su cultura y país de origen en un contexto de entendimiento y respeto por los demás. Como parte de esta base académica, consideramos de suma importancia el dominio del idioma inglés como segunda lengua para proporcionar a los niños canales de comunicación alternativas para



Desarrollo Físico Aunque el objetivo principal del programa de salud, educación física y deportes de los Colegios Peterson es el desarrollo físico del alumno, este programa también sirve de apoyo al proceso integral de educación que busca el desarrollo de los aspectos intelectuales, sociales y emocionales del alumno. Los Colegios Peterson promovemos un programa educativo diseñado para evitar el uso de tabaco, alcohol y drogas durante el ciclo escolar, lo que garantiza un ambiente libre de drogas para todos los alumnos.  



Desarrollo Emocional Los principales objetivos de los Colegios Peterson consisten en preparar ciudadanos responsables que influyan positivamente en su comunidad y que tengan conciencia de la responsabilidad que tienen hacia ellos mismos, hacia los demás y hacia el medio ambiente. Para alcanzar estas metas estimulamos el amor por el aprendizaje, la curiosidad y también fomentamos la autoestima y los buenos valores.   Aunque damos preferencia a nuestras raíces básicas mexicanas, tenemos un enfoque internacional y nos sentimos orgullosos de saber que cada alumno que ingresa al Colegio Peterson tiene la oportunidad de vivir su propia vida en un ambiente respetuoso, sin ideas religiosas establecidas, con compañeros de diferentes razas y países en donde cada uno puede crecer, aportar y ser enriquecido por los demás. Formamos hombres y mujeres libres y responsables, que tienen los mismos derechos y obligaciones y trabajan juntos para construir un mundo mejor.       



 



Primaria Bilingüe y Bicultural  La Primaria en los Colegios Peterson es laica, mixta, bilingüe y bicultural.  La primaria está incorporada a la Secretaría de Educación



COLEGIO INTERNACIONAL TLALPAN  El objetivo fundamental de la secundaria es reforzar y ampliar los hábitos y habilidades para lograr un desarrollo integral, que les permita a los alumnos madurar a través de actitudes y aptitudes para continuar su formación académica y personal.    El objetivo del Bachillerato (Incorporado a la SEP)  es promover la aptitud de reflexión metódica y rigurosa, así como las habilidades que se requieren para inquirir, ordenar y calificar información para asumir una actitud ética en la aplicación del conocimiento. Nuestros alumnos adquirirán también los conocimientos necesarios para continuar los estudios



Bachillerato La educación en ambas secciones se imparte en inglés y en español, con lo que se garantiza que nuestros alumnos dominen dos idiomas y además puedan comprender y comunicarse en otras culturas. El programa académico y las actividades se imparten casi equitativamente entre los dos idiomas, en todos los niveles escolares para lograr el dominio de ambos lenguajes.     Promueve el orgullo en la cultura y país de origen de sus alumnos dentro de un contexto de entendimiento y respeto de otras culturas, razas y religiones. El objetivo fundamental de la secundaria es reforzar y ampliar los hábitos y habilidades para lograr un desarrollo integral, que les permite a los alumnos madurar a través de actitudes y











Los campus Tlalpan y Cuajimalpa de los Colegios Peterson están situados en áreas de la ciudad con niveles reducidos de contaminación ambiental. Ambos tienen la certificación oficial de los invernaderos por la Asociación Hidropónica Mexicana, A.C.  Es la primera escuela en México que tiene un centro de producción hidropónica, además de tener integrada esta actividad a sus programas académicos.       Se han implementado programas de separación de basura, de reciclado de agua y de reforestación. En el



Perfil del Director     Director General: Ing. Kenneth A. Peterson Estudios profesionales: Rice University, Ingeniería Civil; University of Pennsylvania, estudios de Postgrado; Universidad Iberoamericana, Psicología. Experiencia: Presidente del Club de Rotarios Cuajimalpa; miembro de los Comités Programas y Desarrollo Profesional y Membresía, Independent Schools Association of the Southwest; Secretario y Tesorero, Instituciones de Enseñanza Particular de la República Mexicana, A.C.; Director, Educationa Foundation of the americas; administrador y maestro en el Colegio Peterson; Asesor, Booz Allen & Hamilton Inc. y Director Ejecutivo de Sistemas Protectores, S.A. de C.V.           Director del Campus Tlalpan Dr. Max



Perfil docente El maestro Peterson tiene una formación integral y una visión de apoyo para el desarrollo integral del los niños. Es decir, está preparado para orientar en la formación de los alumnos, no sólo en el aspecto académico, sino también en el aspecto de habilidades, valores, autoestima y salud mental. El maestro Peterson es receptivo, buen supervisor, buen mediador, carismático, buen observador, y sabe crear y utilizar sistemas de control con los niños, con otros profesores, padres de familia, y con sus superiores. Demuestra altos estándares personales, integridad y capacidad para promover la comunicación y la cooperación, y trabaja a todos los niveles de la organización, proponiendo las mejores alternativas y obteniendo los mejores resultados.          



                    Crecimiento y Capacitación Educativa Peterson (CRECE) responde a los intereses y requerimientos que nuestra comunidad hoy en día demanda. A través de una serie de conferencias y talleres programados en nuestros cuatro planteles, se pretende dar guías prácticas para resolver situaciones cotidianas sin imponer una filosofía de crianza, sino más bien presentar diferentes corrientes y alternativas de intervención.       



Transporte. Los Colegio Peterson cuentan con servicio de transporte. Cada plantel tiene sus propias rutas, que se establecen de acuerdo a la demanda de nuestra comunidad. El servicio está concesionado a compañías líderes con ámplia experiencia en el ramo y que se caracterizan por su servicio de seguridad y puntualidad. Los choferes son sujetos a exámenes previos a su contratación, en donde se evalúan sus aptitudes; además reciben constante capacitación para mantenerlos actualizados. Los autobuses se encuentran intercomunicados entre sí, con la base del Colegio y del transporte con radios. Cada uno cuenta con una asistente a las que llamamos cariñosamente "nanita" y cuyo trabajo es atender a los niños, vigilarlos y ayudarlos a subir y bajar de los autobuses, con lo que garantizamos la seguridad de nuestros pequeños.



    Becas Los Colegios Peterson ofrecen becas para sus alumnos tomando como base excelencia académica y necesidad económica. Es necesario llenar una solicitud, entregarla en la fecha estipulada, y cumplir con los requisitos. El Comité de Becas revisa las solicitudes y otorga las becas de acuerdo al cumplimiento de los requisitos mencionados. En la Oficina de Admisiones se proporcionan mayores informes  



Asociación de Padres de Familia La Asociación de Padres de Familia fué creada para promover una mejor comunicación entre el hogar y la escuela. Lleva a cabo diferentes eventos durante el año para recabar fondos y para ofrecer una sana diversión. Los padres de familia participan activamente, ya sea como vocales de salón, en algún comité, o como miembro del Consejo.  



Asociación de Padres de Familia En el Colegio Peterson no sólo admitimos alumnos, admitimos familias, por lo que los padres tienen una participación muy activa, ya sea como vocales de salón, en algún comité o como miembro del Consejo. La Asociación de Padres de Familia fué creada para promover una mejor comunicación entre el hogar y la escuela. Lleva a cabo diferentes eventos durante el año para recabar fondos y para ofrecer una sana diversión.     Cuajimalpa



Fideicomiso Es un seguro que garantiza la continuidad de estudio del alumno haste el nivel de preparatoria, en caso de fallecimiento o invalidez toal del Padre o Tutor Legal; al momento de inscribir puede solicitar en la caja copia del reglamento del Fideicomiso donde se explican detalladamente los reglas y condiciones.  Dicho fideicomiso es operado a través de un Comité Técnico formado por representantes de la Sociedad de Padres de Familia y del Colegio, quienes entre sus funciones, está el cuidar las finanzas del capital, así como los apoyos que se brindan a los alumnos que se ven en esta necesidad.  



Los alumnos de los Colegios Peterson cuentan con un seguro de gastos médicos por accidentes ocurridos en las instalaciones de los Colegios o en eventos institucionales que se desarrollen en otros locales. La cobertura limitada del seguro es por evento por alumno y cubre los honorarios médicos, medicinas, análisis, radiografías y en general los gastos ocasionados con motivo del siniestro. El padre de familia cubre un deducible. Adicionalmente cuenta con el servicio de ambulancia tipo Médica Móvil. Para mayores informes consultar en la recepción de cada plantel.







Admisiones: Contacto: Rocío Cerdeira Fernández Tels: 5849-40-25 5849-23-54 5849-1885 Ext. 110 e.mail: rcerdeira@peterson.edu.mx Horario de clases: Kinder: 9:00 a 13:00 hrs.    Pre-First & Primaria : 7:45 - 14:00 hrs.   Talleres Lunes a Jueves: 14:15 - 15:15 hrs. Secundaria y Preparatoria:  Lunes a Jueves  7:30 - 14:20 hrs   Viernes  7:30 - 13:20 Hrs.   Talleres Martes y Jueves: 14:30 a 16:00 Niveles: Kinder Montessori en Inglés, Primaria, Secundaria y Preparatoria Carretera Federal a Cuernavaca Km. 24 No 6871 San Andrés Totoltepec Tlalpan C.P. 14400 (a 8 minutos de Periférico y Tlalpan - Zona Ecológica)



 Paramédicos Cada campus cuenta con personal capacitado para atender cualquier emergencia médica que llegara a presentarse (Paramédico). En caso de requerirse, y con previa autorización de los padres, contamos con un servicio de ambulancia que trasladaría al alumno adonde los padres lo indiquen. Paramédico en Lomas  Paramédico en  Pedregal



Servicio Social El servicio social en los Colegios Peterson es una actividad constante y es una de las clases que se imparten en todo el ciclo escolar. Es en esta área donde se desarrollan proyectos en los que los alumnos aprenden mediante valores a compartir y a apoyar a quienes lo necesitan. Dentro de las actividades que se realizan podemos enlistar las colectas para la compra y donación de sillas de ruedas, los proyectos de "Make a wish", la reforestación de bosques, las visitas a asilos de ancianos, la colecta y donación de juguetes, víveres y abrigos para quienes los necesitan. Dentro del programa de Bachillerato Internacional está el de CAS (Creatividad, Acción y Servicio). Todos los alumnos participan en actividades planeadas para hacer servicio a través de propuestas y reflexiones de su propia iniciativa. VALORES



Perfil del estudiante Peterson Los Colegios Peterson imparten un programa de alto nivel académico, bicultural y completamente bilingüe para estudiantes de todas las nacionalidades y creencias.   Son multiculturales, ya que integran dentro de su comunidad a más de 35 países, por lo mismo, el respeto y el entendimiento de las diferentes culturas, religiones y creencias es respetada y aceptada por todos y cada uno para le crecimiento del contexto global en el que estamos viviendo. Los alumnos que integran la Comunidad Peterson son personas interesadas en desarrollarse en un medio personalizado, mixto, multicultural, bilingüe, laico, con valores y programas que desarrollen el intelecto, el espíritu, lo físico y lo emocional.          



Sección Azul.         Clasificados y Servicios   Los miembros de la Mesa Directiva de la Asociación de Padres de Familia del Colegio Peterson Campus Tlalpan, invitamos cordialmente a toda nuestra Comunidad a conformar un nuevo directorio de servicios y anuncios clasificados: “SECCION AZUL” Objetivo: Tener un sitio confiable y seguro que contenga información de los bienes y servicios que ofrecen los padres de familia de la comunidad Peterson. Con el propósito de utilizar esta información como primera opción en lugar de contratar servicios externos, así como también tener la posibilidad de un espacio para avisos de ocasión.   ¿Cómo puedo formar parte? *



Perfil de los Padres de Familia El Colegio Peterson no recibe alumnos, sino recibe familias, esto implica que los padres están en constante colaboración e interés en el desarrollo de sus hijos y de la escuela misma.  



Perfil del graduado de excelencia. Tiene una sólida preparación académica. Tiene una amplia formación humana. Tiene una alta capacidad para investigar y discernir información relevante y para aplicarla en la solución de problemas. Es fluidamente bilingüe. Es altamente competente en la recepción, procesamiento y transmisión  de información por medios electrónicos. Es curioso y ama el aprendizaje. Tiene capacidad para comunicarse verbalmente y por escrito.



Eventos de Ex-Alumnos Comunícate con Laura Ascencio lascencio@peterson.edu.mx  Tel 58-13-01-14 ext 125   ¡Contáctanos!    







Bibliotecas. Centros de Información y Multimedios Consulta nuestro Catálogo de Bibliotecas Peterson                                 



FILOSOFÍA MONTESSORI “ Cada niño trae consigo una guía interna desde que nace que lo lleva a su desarrollo como un proceso natural.”       La Dra. Montessori sostenía que cada individuo tiene que hacer las cosas por sí mismo porque de otra forma no llegará a aprenderlas. Un individuo bien educado continua aprendiendo después de horas y los años que pasa dentro de un salón de clase porque está motivado interiormente por una curiosidad natural, además del amor al aprendizaje Por lo tanto la meta de la educación infantil debe ser cultivar su deseo natural de aprender. La Dra. Montessori estructuró su filosofía con la idea de ayudar al niño a obtener un desarrollo integral máximo en sus capacidades intelectuales, espirituales y físicas, trabajando sobre bases científicas. El propósito básico es liberar el potencial de cada niño para que se desarrolle en un ambiente preparado.



 



Perfil del graduado de excelencia.   Tiene una sólida preparación académica. Tiene una amplia formación humana. Tiene una alta capacidad para investigar y discernir información relevante y para aplicarla en la solución de problemas. Es fluidamente bilingüe. Es altamente competente en la recepción, procesamiento y transmisión  de información poar medios electrónicos. Es curioso y ama el aprendizaje. Tiene capacidad para comunicarse verbalmente y por escrito.



Aunque el objetivo principal del programa de salud, educación física y deportes de los Colegios Peterson es el desarrollo físico del alumno, este programa también sirve de apoyo al proceso integral de educación que busca el desarrollo de los aspectos intelectuales, sociales y emocionales del alumno. En los Colegios Peterson promovemos un programa educativo diseñado para evitar el uso de tabaco, alcohol y drogas, a lo largo del ciclo escolar, lo que garantiza un ambiente libre de drogas para todos los alumnos.  



Escuela Saludable.   Como parte del programa de escuela sana está el programa de prevención del uso de drogas, alcohol y tabaco en el cual se hacen pruebas anti-doping aleatorias para alumnos de bachillerato y adultos. El 90% de los estudiantes de preescolar y primaria participan en actividades y talleres por las tardes. Se promueven hábitos alimenticios saludables. Se llevan a cabo conferencias con temas de seguridad en el Internet  y hay un programa anti-bullying en el que todo el personal participa para crear una cultura en la que el respeto sea un valor de convivencia.  



Casa de los Niños Niños de 3 a 5 años. Este ambiente fomenta su curiosidad natural y su amor por aprender. Los niños trabajan con gran variedad de materiales científicos diseñados para responder a sus intereses y habilidades individuales. Aprenden a respetar a los demás, incluido su entorno. Promueve la independencia, la autodisciplina, la socialización y la autoestima. La guía presenta nuevos ejercicios a cada niño, brindando una atención individual y personalizada, respetando su trabajo y ritmo natural de aprendizaje. Se divide en cuatro áreas: VIDA PRACTICA Los ejercicios están ideados para enseñar al niño a actuar en su propio medio, instruyéndolo respecto a cómo hacer frente a las cosas que le rodean. Aprende que hay un modo correcto de



Comunidad Infantil   Niños de 1 a 2 y medio años. El espacio está diseñado con mobiliario proporcional al tamaño y fuerza de los pequeños. Los materiales y objetos del ambiente les da la libertad de elegir la actividad que desean desempeñar y al trabajar con los diferentes ejercicios activan lo que María Montessori llamó “períodos sensitivos”, que le ayudan a entender y dominar su medio ambiente.   Se divide en cuatro áreas: MOVIMIENTO



Campus Tlalpan:      @font-face { font-family: "Times"; }@font-face { font-family: "Verdana"; }@font-face { font-family: "Cambria"; }p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal { margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman"; }p { margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 10pt; font-family: "Times New Roman"; }div.Section1 { page: Section1; } Nuestro campus inicia actividades en el ciclo escolar 1994-1995. En la actualidad se educan a más de 400 alumnos desde Casa de niños hasta Bachillerato con una planta docente de 70 profesionales de la educación  en un amplio espacio de áreas verdes. Nuestras instalaciones suman casi 24,000 m2 de extensión. Este año contamos con renovaciones en las canchas deportivas de fútbol, voleibol y básquetbol.        







Desarrollo Integral                   El desarrollo integral de cada niño es el principal objetivo del sistema Montessori y de los colegios Peterson. Esté desarrollo está enfocado en cada niño, en sus intereses motivaciones y necesidades. Nuestra intensión es ayudar a los niños a la formación activa de su curiosidad, responsabilidad y creatividad, ya que ellos son capaces de entablar una relación especial con el aprendizaje. Adaptándose de forma constructiva para un cambio personal y social.   Utilizando el material Montessori, nosotros guiamos a nuestros niños a adquirir los conocimientos y las herramientas para que a futuro les permita el desarrollo de sus habilidades. Nosotros queremos que nuestros niños sean libres, independientes, responsables,















Croquis de localización.  



Acreditaciones:                              Los Colegios Peterson son instituciones no lucrativas que cumplen con los requisitos establecidos por



Contactos: Huizachito No. 80 Col. Lomas de Vista Hermosa, Cuajimalpa D. F., C. P. 05720 (a 15 minutos de las Lomas) Localización en la Guía Roji: Plano 94-6/C. Tels. 58 13 01 14; 58 13 01 16 FAX: 58 13 13 85 Contacto de admisiones: Karina Galván correo electrónico: karina_galvan@peterson.edu.mx Correo electrónico del campus: cuajimalpa@peterson.edu.mx  



Atención Personalizada Nuestro colegio se enorgullece de la relación tan personal que existe entre los padres de familia, los alumnos y la escuela; igualmente del énfasis en el desarrollo de la auto-confianza y el nivel académico.  Conocemos a cada alumno por su nombre y apellido; además identificamos sus fortalezas, intereses, motivaciones, así como también sus limitaciones. El cupo máximo de nuestros grupos es de 25 alumnos, de esta manera los maestros pueden apoyar a cada alumno y darle una atención personalizada. Trabajamos en equipo con los padres de familia para apoyar al máximo a sus hijos.    







Admisiones. Contacto: Karina Galván Tels 58-13-01-14 y 58-13-01-16 FAX 5813-1385 e.mail: kgalvan@peterson.mx Horario de clases: Kinder 9:00-13:00; otros niveles 7:30 a 14:00 (Viernes 13:30











Grupos pequeños: El número promedio de alumnos por grupo es de 18, con un límite máximo de 25. Los grupos de Kinder tienen una maestra y una asistente de tiempo completo en cada salón, resultando una relación maestra-alumno más benéfica para los niños de esta edad.    







Instalaciones:    Para la sección de Preescolar contamos con 2 Cuartos de Bebés, 8 salones de Casa de Niños, 4 de Oral English, una biblioteca, un salón de usos múltiples que llamamos el MPC Junior, el cual se utiliza para talleres, clases de música, reuniones y eventos especiales, 5 oficinas, un salón de psicomotricidad y un jardín con juegos infantiles. Los talleres de fútbol y básquetbol se desarrollan en el jardín y en las canchas cercanas del área de preescolar. Las clases de cocina se llevan a cabo en el salón de ciencias, equipado de acuerdo a las necesidades de los niños. El salón de gimnasia atiende a 120 alumnos.      Contamos con una pared de rapel.   



En el campus Pedregal, existe el compromiso de llevar a cabo de manera adecuada y responsable todas las actividades que los niños requieren para su desarrollo físico y emocional. Dentro de la Primaria hay 3 salones de Pre-First, 3 de 1º, 4 grupos de 2º y 2 de 4º con 26 alumnos cada uno, 5º y 6º de Primaria. Por las características y necesidades de los niños, de PF a 3º los grupos tienen menos de 20 niños, mientras que de 4º a 6º alrededor de 25 alumnos por salón. Nueve de estos salones están equipados con un pizarrón interactivo. Contamos también con espacios abiertos, para que los niños realicen actividades al aire libre.



Campus Cuajimalpa En el Campus Cuajimalpa se educan más de 1080 alumnos desde Preescolar hasta Bachillerato. Contamos con más de 120 profesores contribuyendo a la educación de alumnos de Middle School, High School, Primaria y Preescolar. Las instalaciones suman casi 15,000 m2 dedicados a la formación integral. 



 Consejo Directivo. Presidente     Dr. Marvin Peterson Vicepresidente     Lic. Daniel Bello Roch Directores     Dr. Russel E. Kennedy Ing. Erik Peterson Lic. Jorge Flores Ing. Sabino González Sr. Eugenio







Pedregal hoy                                                       



































Psicomotricidad



Comida Sana La variedad de productos alimenticios en el mercado nos ha hecho perder calidad por cantidad. La alimentación en nuestro país se ha modificado notablemente, en los últimos años la ingestión de azúcar, carbohidratos y grasa que se está consumiendo es mayor. Por ello en el colegio queremos crear conciencia, enseñándoles a los niños la variedad nutricional, haciéndolos probar diferentes tipos de sabores, texturas y combinaciones en el lunch que se les da diariamente. Por ejemplo: Sopa de lenteja, agua de sandía y gelatina ó molletes, jícama y agua de naranja. Si un niño no quiere probar algún alimento se recomienda en ocasiones ofrecer otra alternativa dentro del mismo grupo nutricional, tomando en cuenta que la presentación debe ser atractiva.















  Para visualizar los Planes de Estudio Bimestrales y Mensuales de Secundaria y Bachillerato, favor de accesar a Comunidad Virtual y/o Sitio de Padres, en la sección de Circulares y Calendarios del Bachillerato Tlalpan.    



  El objetivo fundamental de la Secundaria es reforzar y ampliar los hábitos y habilidades para lograr un desarrollo integral, que les permita a los alumnos madurar a través de actitudes y aptitudes para continuar su formación académica y personal.  El objetivo del Bachillerato (Incorporado al la SEP)  es promover la aptitud de reflexión metódica y rigurosa, así como las habilidades que se requieren para inquirir, ordenar y calificar información para asumir una actitud ética en la aplicación del conocimiento. Nuestros alumnos adquirirán también los conocimientos necesarios para continuar los estudios superiores.   La educación en ambas



Actividades Extracurriculares.   Los talleres son opcionales y brindan actividades para desarrolar habilidades distintas y se llevan a cabo en horarios posteriores a las clases. Entre estos talleres se encuentran karate, música, cocina, básquetbol, fútbol, psicomotricidad, gimnasia, flamenco, tap, yoga, gastronomía, cerámica, robótica, manualidades, guitarra computación, ajedrez, danza y teatro. 



Cafetería y Refrigerios           La alimentación sana es muy importante para nosotros. El Colegio Peterson cuanta con cafeterías y servicio de refrigerios en sus distintos campus. El servicio de cafetería se ofrece en los campus que atienden a los niveles de Kinder a Bachillerato. También ahí se imparten los talleres de cocina como actividad extra-curricular. El refrigerio es brindado a los alumnos de preescolar, los menús son verificados por la nutrióloga.  







                   Los Colegios Peterson son instituciones no lucrativas que cumplen con los requisitos establecidos por la Secretaría de Educación Pública, la Universidad Autónoma de México, y por otras organizaciones educativas en los Estados Unidos de América y en Europa. Lo anterior permite a los alumnos Peterson la acreditación de sus estudios en estas instituciones educativas en México, así como en el extranjero. 



  CASA DE NIÑOS ·       Habilidades del pensamiento ·       Motricidad ·      Música A   ·       Inglés A



     



Profesorado: Especialistas en Educación Preescolar, Básica y Media Superior, con especialidades en Arte, Música, Educación Física, Biblioteca y Computación complementan el trabajo de los maestros.   Alumnado:             En nuestro sistema cada alumno tiene un nombre y un apellido, y cada maestro  conoce a sus alumnos en cuanto a sus



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Colegio Peterson Tlalpan Carretera Federal a Cuernavaca Km. 24, San Andrés Totoltepec, Tlalpan C.P. 14400 (a 8 minutos de Periférico y Tlalpan - Zona Ecológica)







Las profesoras de kinder son guías de Casa de Niños, preparadas y reconocidas por la Asociación Montessori Internacional (AMI) además de Licenciadas en Educación Preescolar. Asi mismo, las asistentes de Casa de Niños tienen diploma como Asistentes por la Asociación Montessori Internacional.       



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Primaria Nuestros alumnos de primaria disfrutan de un ambiente bilingüe y bicultural, donde desarrollan al máximo su potencial. Trabajando medio día en español y medio día en inglés, con un profesorado atendiendo las necesidades y estilos de aprendizaje de cada alumno, el Colegio ofrece un sistema educativo personalizado, con grupos de 25 alumnos máximo.  Apoyando el desarrollo integral de los alumnos, tenemos profesores especiales para Arte, Música y Educación Física. Así mismo contamos con una biblioteca y un laboratorio de Cómputo que apoyan a los niños en sus investigaciones y aprendizaje cotidiano. Nuestra psicóloga se encarga de acompañar a los niños con alguna necesidad específica, trabajando siempre en conjunto con padres de familia y profesores. Así mismo trabajamos con un programa de Excelencia Emocional que permite a los niños expresar sus sentimientos, manejar conflictos y situaciones que ponen en juego sus valores y habilidades sociales.   Los alumnos de 5º y 6º hacen uso de las



  Talleres Motricidad                          Arte                           Ballet                    Computación                      Fútbol                    Karate                                          Ajedrez







Cuajimalpa Campus The Cuajimalpa Campus serves more than 1080 students in Preschool, Primary, Middle School and High School. More than 120 teachers work at the campus.  



    Primaria Fútbol                    Karate                              Ballet                      Ajedrez            



  Plantel Tlalpan Pre-Escolar y Primaria Logros ciclo escolar 2007 – 2008.   Los directivos del Colegio Peterson en conjunto con la Asociación de Padres de Familia planearon y propusieron un proyecto para los juegos de Preescolar.                              



Plantel Tlalpan Pre-Escolar y Primaria Logros ciclo escolar 2007 – 2008.   Los directivos del Colegio Peterson en conjunto con la Asociación de Padres de Familia planearon y propusieron un proyecto para los juegos de Preescolar.                              



Instalaciones Cada sección, Preescolar y Primaria, cuenta con una biblioteca adaptada para cubrir las necesidades específicas a la edad que atienden. De igual forma, contamos con un salón de arte para cada nivel, considerando las diferentes necesidades de los alumnos.   Contamos también con un laboratorio de cómputo para las dos secciones, en el que los alumnos trabajan individualmente en programas que refuerzan los conceptos académicos vistos en clase, así como aprenden a utilizar las herramientas y programas de vanguardia.



Carta mensual del Director General Por Ing. Kenneth Peterson En esta sección compartiré con ustedes acontecimientos importantes acerca de los Colegios Peterson. Atentamente, Ing. Kenneth Peterson Director General Carta 21    







Primaria Nuestros alumnos de primaria disfrutan de un ambiente bilingüe y bicultural, donde desarrollan al máximo su potencial. Trabajando medio día en español y medio día en inglés, con un profesorado atendiendo las necesidades y estilos de aprendizaje de cada alumno, el Colegio ofrece un sistema educativo personalizado, con grupos de 25 alumnos máximo.  Apoyando el desarrollo integral de los alumnos, tenemos profesores especiales para Arte, Música y Educación Física. Así mismo contamos con una biblioteca y un laboratorio de Cómputo que apoyan a los niños en sus investigaciones y aprendizaje cotidiano. Nuestra psicóloga se encarga de acompañar a los niños con alguna necesidad específica, trabajando siempre en conjunto con padres de familia y profesores. Así mismo trabajamos con un programa de Excelencia Emocional que permite a los niños expresar sus sentimientos, manejar conflictos y situaciones que ponen en juego sus valores y habilidades sociales.  



Instalaciones Cada sección, Preescolar y Primaria, cuenta con una biblioteca adaptada para cubrir las necesidades específicas a la edad que atienden. De igual forma, contamos con un salón de arte para cada nivel, considerando las diferentes necesidades de los alumnos.   Contamos también con un laboratorio de cómputo para las dos secciones, en el que los alumnos trabajan individualmente en programas que refuerzan los conceptos académicos vistos en clase, así como aprenden a utilizar las herramientas y programas de vanguardia.















Instalaciones y Servicios:   Por donación de Fundación Coca Cola de México se puso pasto artificial y nuevas gradas en la cancha de fútbol, además de colocar pisos especiales en las canchas de voleibol y básquetbol. Durante el prrsente ciclo escolar se tiene proyectado los vestidores, equipar la cafetería de bachillerato y poner techo en el pasillo de entrada de preescolar.



Desarrollo Intelectual La educación en Los Colegios Peterson se basa en competencias. Ofrece un currículum innovador en el proceso de enseñanza-aprendizaje: Se promueve una alta calidad en la innovación de los servicios educativos con el apoyo de recursos tecnológicos y amplios contenidos  multimedia interactivos para toda la comunidad; se promueven actividades colaborativas y creativas de excelencia. Las guías de contenidos de enseñanza motivan a los estudiantes y maestros a identificar la aplicación de los aprendizajes en el mundo real.      El currículum basado en competencias implica el asesoramiento para las específicas etapas del aprendizaje. Las evaluaciones se hacen a través de rúbricas de proyectos, competencias, presentaciones públicas o eventos. El éxito de los estudiantes se logra a través de la colaboración escuela-hogar.   











PRUEBA DE MOSTRADO Esta prueba consiste en generar formatos que se mostrarán en la web para poder ver el funcionamiento correcto del sistema, asi que no hay necesidad de reportarlo ni de prestarle atención.                                 PRUEBA DE CONFIGURACIÓN 1 PRUEBA DE CONFIGURACIÓN 2 PRUEBA DE CONFIGURACIÓN 3 PRUEBA DE CONFIGURACIÓN 4  PRUEBA DE CONFIGURACIÓN 5  PRUEBA DE CONFIGURACIÓN 6  PRUEBA DE CONFIGURACIÓN 7



PRE-ESCOLAR Básquetbol   Fútbol   Gimnasia



Las cuatro áreas de Aprendizaje en Montessori: Matemáticas                Lenguaje              Sensorial               Vida Práctica   Los Campos Formativos







Actividades en salones. Compartimos algunas fotos del trabajo diario en los salones.                   



En  la primaria, ubicada en la Calle de Rocío, tenemos salones de clase que cuentan con el mobiliario y material adecuados para trabajar;  algunos de nuestros salones cuentan con pizarrones electrónicos para apoyar el aprendizaje de los alumnos, mientras que otros tienen computadoras conectadas a pantallas para realizar actividades propias de la enseñanza.       Además existen salones diseñados para las clases especiales como Música y Arte, 2 laboratorios de cómputo equipados con computadoras iMac cada uno; una Biblioteca Virtual con laptops y computadoras de escritorio, y contamos con un salón equipado con algunas herramientas tecnológicas para ser usado por los grupos que así lo requieran.



El objetivo fundamental de la Secundaria es reforzar y ampliar los hábitos y habilidades para lograr un desarrollo integral, que les permita a los alumnos madurar a través de actitudes y aptitudes para continuar su formación académica y personal.   El objetivo del Bachillerato (Incorporado al la SEP)  es promover la aptitud de reflexión metódica y rigurosa, así como las habilidades que se requieren para inquirir, ordenar y calificar información para asumir una actitud ética en la aplicación del conocimiento. Nuestros alumnos adquirirán también los conocimientos necesarios para continuar los estudios superiores.     La educación en ambas secciones se imparte en inglés y en español, con lo que se garantiza que nuestros alumnos dominen dos idiomas y, además, puedan comprender y comunicarse con otras culturas. El programa académico y demás actividades se dividen casi equitativamente entre los dos idiomas en todos los niveles escolares, para lograr el dominio de ambos lenguajes. El Colegio Peterson



  At the Pedregal Campus, we have the commitment to carry out all the activities that the children require for their physical and emotional development in a responsible and adequate manner. At school we have groups starting at Pre-First all the way to the 6th grade. Most of our classrooms are equipped with either an electronic whiteboard or an interactive screen. We also have open areas for the children to participate in outdoor activities.   The school



     



Colegio Peterson Campus Pedregal    



Admisiones Contacto: Leni Peterson, Azul Gómez. Tels: 55-68-31-39 55-68-70-12 Fax 56-52-33-42 e.mail: a.gomez@peterson.edu.mx e.mail: arosas@peterson.edu.mx Horario: 8:00 a 13:30 Hrs. Niveles: Kindergarten Montessori en Inglés y Primaria Ubicación: Rocío No.142 Jardines del Pedregal, Álvaro Obregón, D.F., C.P. 01900  Tipo de educación: Bicultural y Bilingüe  Idiomas de aprendizaje: Español e Inglés



  En el campus Pedregal estamos incorporados a la SEP y contamos actualmente, con cinco grupos de Casa de Niños y un cuarto de bebés. El horario de clases es de lunes a viernes de 9:00 a 13:00 Hrs.    Sobre la base de un ambiente Montessori, las instalaciones están diseñadas para que los niños se desenvuelvan en un entorno seguro que les permita crecer,  aprender y desarrollarse de manera integral. Cada salón cuenta con una computadora iMac, en la que los niños trabajan bajo la dirección de las guías Montessori. En Casa de



En el Campus Pedregal, existe el compromiso de llevar a cabo de manera adecuada y responsable todas las actividades que los niños requieren para su desarrollo físico y emocional. En el plantel contamos con grupos desde Pre-First, hasta 6° Grado de Primaria. La mayoría de los salones  están equipados con un pizarrón o pantalla interactivos. Contamos también con espacios abiertos, para que los niños realicen actividades al aire libre.     Los horarios de clase son de lunes a viernes de 7:45 a 13:45 Hrs. En nuestro campus, tenemos dos laboratorios de cómputo en los que contamos con computadoras iMac, además de una biblioteca virtual con computadoras de escritorio y



Tlalpan Today:  Our campus began operating in the 1994-1995 school year. In this school are being educated more than



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Nosotros   Bienvenido a ZIMMA Consulting S.C., un despacho de Consultoría y Gestión Financiera, especializado en Banca de Inversión, con más de 40 años de experiencia acumulativa. Fundado en el año 1999 por el Ing. Arseny Lepiavka, quien durante varios años representó a destacados Bancos de Inversión con Cobertura Internacional, realizando importantes operaciones con empresas de alto nivel. ZIMMA fue creado con la finalidad de satisfacer los requerimientos de asesoría e inversión financiera de las empresas medianas a través de servicios "a la medida", ofreciendo una atención personalizada de asesores financieros con amplia experiencía. Bienvenido a ZIMMA Consulting S.C., un despacho de Consultoría y Gestión Financiera, especializado en Banca de Inversión, con más de 40 años de experiencia acumulativa.







    Nosotros     Bienvenido a ZIMMA Consulting S.C., un despacho de Consultoría y Gestión Financiera, especializado en Banca de Inversión, con más de 40 años de experiencia acumulativa.   Fundado en el año 1999 por el Ing. Arseny Lepiavka, quien durante varios años representó a destacados Bancos de



Lomas Hoy   En el Campus Lomas hay alrededor de 180 alumnos, desde Cuarto de Bebés hasta Pre-First. Contamos con profesores que contribuyen diariamente a la formación integral y académica de cada uno de nuestros alumnos.  



esto es una prueba



 YOGA • Mejora la postura, la flexibilidad, la fuerza, el equilibrio y la coordinación. • Favorece  el pensamiento positivo y es un motivo para aprender nuevas cosas. • Aumenta la capacidad de concentración, el enfoque, la creatividad, y la claridad que ayudan a lograr el éxito académico. • Enseña técnicas de respiración y de relajación que mejoran la respiración, aumentan la energía y disminuyen la  ansiedad.











































Bimestrial Study Guides 2010-2011



Services     Teaching Staff   Our teachers are graduates of some of Mexico’s best universities such as the Universidad Nacional Autónoma de México, El Instituto Politécnico Nacional, Universidad Pedagógica Nacional and Universidad Iberoamericana.      Specialists



ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES   TALLER  LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES AJEDREZ   *       ARTE    *        BALLET  *



hola



prueba  



Elementary Our elementary students enjoy a bilingual and bicultural environment, where their development is nourished to help them achieve their maximum potential.  Working half the day in English and half in Spanish, with teachers attending individual needs and learning styles, the School offers personalized education with groups no larger than 25 students.







Upper School   



















 Tlalpan Campus Carretera Federal a Cuernavaca Km. 24, San Andrés Totoltepec, Tlalpan C.P. 14400 (a 8 minutos de Periférico y Tlalpan - Zona Ecológica)



For more information, visit Virtual Community in the link Newsletters and Calendars of Tlalpan Campus.    



Admissions:   Contact: Miss Rocío Cerdeira Fernández Tels: 5849 40 25, 5849-2354 or 5849-1885 ext. 110. E-mail:rcerdeira@peterson.edu.mx



Vision To be in Mexico the leading personalized, bilingual and multicultural school that prepares its students to meet the global challenges of the 21 st Century.    Mission Develop whole students by engaging them to discover and achieve their full potential, thus forming their unique identity, self-respect, and awareness of the environment.     



Procedures and requirements for admission to the Peterson Schools FOR ALL LEVELS: 1. The admissions process begins with a parent interview to evaluate their willingness to cooperate with the school in their child’s education and other school activities. 2. Prospective students write an Admissions Exam to evaluate their academic level. They also complete a psychological profile. 3. Prospective students are































































 Resources and support materials: Library Cathalog             



Preschool Preschool offers a bilingual and multicultural academic program where children learn pride in their culture and country of origin in an atmosphere of understanding and respect for others. The Preschool places a high priority on acquisition of English as a second language.   We help the children become optimistic individuals, who have solid moral values, are conscious of the world around them and who have a spirit of community service. Preschool is a place where each child's intelligence is developed by working with specialized materials scientifically selected to meet their immediate and future needs. Learning in Preschool offers a stimulating program designed to take the best advantage of a child's most important learning years.



















 Localization map







































Primary Pre-First Pre-First is part of the Primary School at the Cuajimalpa Campus. Children in Pre-First are eager to learn about virtually anything and everything. Thanks to their preparation in Preschool, they have acquired new skills and have become conscious explorers of the world around them.  School is important to children in Pre-First. They have a great need learn about and understand the physical and cultural world. They become mentally independent and want to be able to distinguish between right and wrong according to their own judgment. At this age, children need to relate with others. The work in Pre-First is organized around academic and social activities in small groups and teamwork. Its goal is to develop solidarity, cooperation, respect, understanding and participation among the students.







Healthy Food The wide variety of food products in the market has made our society lose quality in favor of quantity. Eating habits in Mexico have changed radically in the last few years. Consumption of sugar, carbohydrates and fat has increased dramatically.   At the Cuajimalpa campus we want to make our preschool students conscious of healthy eating habits. We introduce them to a variety of healthy foods and have them sample different flavors, textures and combinations in the snacks we give them daily.   For example: Lentil soup, watermelon juice and gelatin or molletes, jicama and orange juice.   If a child refuses to sample a certain food, we occasionally offer them an alternative within the same food group.   Parents cooperate by sending fruit and vegetables on a weekly basis. This allows our students to share with their classmates. This promotes healthy eating habits on a daily basis as well as helping our children learn to



The Kindergarten Library The Kindergarten library contains more than 3,000 fiction and non-fiction books in English and Spanish on stories and fables and themes as varied as numbers, letters, colors, shapes, animals and transportation.   Stories are read to all preschool children including the babies by the librarian. All children read in their classroom and, beginning at age 5, can go to the library to request books. Guides also read to the children and parents are invited to come and read to the groups as well.   The library loans out books to children aged 5 and over for a one-week period. Children are instructed about the importance of taking care of their books. (When a child has returned 10 borrowed books in good condition, they are allowed to borrow the newest books in the collection.)   Grandparents are invited to read to the children on Fridays.   To provide the necessary practice to develop reading skills early, both home and school must set learning to read as a







Installations and Services Preschool The Preschool section at the Cuajimalpa campus has 13 classrooms - 1 Babies' Room, 8 Children's House, and 4 Oral English.      In addition, Preschool has a large multi-purpose room used for dance, meetings and special events, a Motor Skills room in the Physical Education complex, an art room, a playground, a teachers' room and administrative offices. Primary School







Upper School The principal goal of High School is to promote students' ability for rigorous and methodical thought and to develop their abilities to inquire, order and evaluate information in order to apply knowledge ethically. In addition, students acquire the knowledge needed to study at university.    The Cuajimalpa campus of the Peterson Schools serves the communities of Vista Hermosa, Tecamachalco, La Herradura, Lomas de Chapultepec and Polanco. More than 200 students attend Upper School at the Cuajimalpa campus. The student body is multinational and multicultural, with foreign students from Brazil, Argentina, the U.S., Canada, Venezuela, Spain and many more countries. In the Upper School we promote pride in each student’s national culture within a context of mutual understanding and respect. The school is currently investing in projects to expand and improve our facilities











  Classroom Activities We share some pictures of the classroom activities.           



Oral English   In our Oral English classes, children are organized according to age. The principal goal of the Oral English class is to have the children interact. They begin by increasing their vocabulary and learning basic instructions so that they can feel secure with the language in the future.   Important development tools in Oral English are rhyme, song, short stories, work with puppets and mime. Oral English is given daily to reinforce what the children have learned and to improve their comprehension of the language.   The vocabulary and songs taught each month can be seen in the Virtual Community.



Art   What is Art? Art is the basic medium for non-verbal communication. It is a universal language among different cultures and eras. Artistic and creative activity develops many abilities such as decision-making, self-control, expression of ideas and problem-solving.   All humans have the need and the ability to create. Everyone needs to seek the area of artistic expression that they feel most comfortable with or identify with be it painting, sculpting, composing music or writing. Artistic expression also included dance and theater. Our individual way of creating depends on our personality and abilities. For this reason it is very important that children are in contact with a variety of artistic activities from a very early age.   Children need to learn creative techniques that help them express themselves. These techniques help children express their originality and spontaneity. They need to learn about the lives and activities of famous artists so they can acquire confidence in their own experimentation, work with various materials and tools and express their ideas, dreams and emotions.   Help our children discover the artist within themselves!







Montessori at the Peterson School Montessori for your child Are you looking for a kindergarten for your child? How about a Montessori school?                 



Board of Directors   President: Marvin Peterson Vice President: Dr. Daniel Bello Roch Directors   Dr. Russel E. Kennedy Ing. Erik Peterson Lic. Jorge Flores Ing. Sabino González Sr. Eugenio Serrano Sra. Elba Valenzuela de Colomer   Consulting Directors  Dr. Vivian Antaki Lic. Angel Azorín Lic. Pedro Gerardo Maus Sr. Roberto Salinas Lic. Agustín Legorreta Chauvet Lic. Abdón Hernández  







For more information:  Lic. Pamela Calvillo 58494988 ext. 116  pcalvillo@peterson.edu.mx



 Preschool Motricity                             Art                         Ballet Computing                         Soccer                     Karate                               Chess                               Cooking                   Music English                             Yoga                          



Elementary School _____________________________________________________________ Chees                       Soccer                        Music Play                  Jazz Karate                      Chorus                       Polynesian Dance         Robotics Hydroponics               French                        Cooking



 México, D. F. a 17 agosto de 2009    Estimado Padre de Familia del Plantel Tlalpan:   Me da gusto darles la bienvenida de regreso después de lo que confío hayan sido unas buenas vacaciones de verano para Ustedes y sus hijos.  Probablemente vieron mi comunicado de junio 29 en donde anuncié que el Dr. Max Tudor se incorporará próximamente como Director del Campus Tlalpan. Estamos muy complacidos por su ingreso a los Colegios Peterson y en particular al Plantel de Tlalpan. Aprovecho esta oportunidad para compartir con ustedes información adicional acerca del Dr. Max Tudor.      El Dr. Tudor es un educador talentoso con gran experiencia a nivel internacional.  Cuenta con una distinguida trayectoria en dirección escolar, que incluye el cargo de Director en los Colegios Americanos de Madrid, Ciudad de México  y Puebla.    Ocupó el puesto de Presidente del Instituto de Artes en Filadelfia.  Ha sido asesor de la Asociación de Escuelas Americanas de América del Sur.  También ha trabajado en empresas de exámenes educativos y editoriales, tales como Hartcourt Brace y ETS.  El Dr. Tudor es una persona cálida con un amplio conocimiento de la cultura latina, así como de la lengua



                                                                         August 17, 2009   Dear Tlalpan Campus Parents:   It is my pleasure to welcome you back after what I trust was a nice summer break for you and your children.  You probably saw the announcement in my June 29th letter from the Director General that Dr. Max Tudor will be joining us as Tlapan Campus Headmaster.  We are excited about his joining the Peterson Schools and the Tlalpan campus in particular.  I would like to take this occasion to share more information on Dr. Tudor with you.     Dr. Tudor is an experienced international school head and a talented educator.  He has enjoyed a distinguished trajectory in international schools, including having served as headmaster at the American Schools of Madrid, Mexico City and Puebla.  He was President of the Art Institute of Philadelphia.  He has acted as a consultant to the Association of American Schools of South America.  He has also worked







Social Service.



















 Mapa del Sitio Página Principal Buscador Correo Español Inglés Contacto



Fútbol Ajedrez Coro                             Básquetbol              Teatro Violín Voleibol Cocina                Piano grupal















Actividades Extracurriculares El plantel de Lomas, cuenta con diversos talleres en donde los niños pueden desarrollar: creatividad, lenguaje, habilidades físicas, emocionales y musicales.        Acontinuación mencionamos éstos: Taller                            Maestros                     Horarios Manualidades        Lupita Fonseca         Lunes a Viernes 8:00 - 9:00 a.m.







Middle School Cuajimalpa 6º de Primaria a 8° de Secundaria. Los Colegios Peterson están incorporados a la Secretaría de Educación Pública (SEP) para el nivel de Primaria y Secundaria.                     El sexto grado de primaria está incluido en la sección de "Middle School", que ha demostrado ser muy conveniente para el desarrollo académico, emocional y físico de los adolescentes proporcionándoles experiencias muy adecuadas para su edad. Es una edad de cambios emocionales y el descubrir de su identidad propia. El objetivo fundamental de Middle School es reforzar y ampliar los hábitos y habilidades para lograr un desarrollo integral que les permita a los alumnos madurar a través de actitudes y aptitudes para continuar su formación de habilidades y competencias en su desarrollo académico y personal. De todos los alumnos de los Colegios Peterson, contamos con 177 en la sección de Middle School. Actualmente el Colegio



















High School Cuajimalpa De 9° de Secundaria a 12° de Colegio de Ciencias y Humanidades (C.C.H.). De todos los alumnos de los Colegios Peterson, contamos con 102 en la sección de High School. 9° grado está incorporado a la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el nivel de Secundaria. Los grados 10° a 12° están incorporados al CCH, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a través de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) y al Bachillerato Internacional (B.I.)      El objetivo fundamental de la secundaria es reforzar y ampliar los hábitos y habilidades para lograr un desarrollo integral que les permita a los alumnos madurar a través de actitudes y aptitudes para continuar su formación de habilidades y competencias en su desarrollo académico y personal.  El objetivo del CCH es un programa de estudios rigurosos que promueven la aptitud de reflexión metódica y analítica, así como las habilidades que se requieren para inquirir, ordenar y calificar información para asumir una actitud ética en la aplicación del conocimiento. Nuestros alumnos adquieren a la vez  los conocimientos necesarios para



Primaria. En la Primaria contamos con 438 alumnos. La primaria está incorporada a la Secretaría de Educación Pública (SEP), y a Independent Schools Association of the Southwest (ISAS), organismos que le dan validez tanto en México como en el extranjero.     La primaria es totalmente bilingüe, media mañana en inglés y media mañana en español. En el 3er grado de primaria manejan un nivel de inglés suficiente para llevar una conversación . En la primaria se imparten programas de Deportes, Inglés especial, Taller de Matemáticas, Arte, Música. Celebramos tanto las festividades nacionales como Americanas. Tenemos campamentos dentro de la república así como intercambio en Estados Unidos. Dentro de sus actividades escolares los niños tienen deportes, música, arte, computación y



Preescolar. La Sección de Preescolar ofrece un programa académico bilingüe y multicultural, donde los niños aprenden a sentirse orgullosos de su cultura y país de origen en un contexto de entendimiento y respeto por los demás. Como parte de esta base académica, consideramos de suma importancia el dominio del idioma inglés como segunda lengua, para proporcionar a los niños canales de comunicación alternativas para su formación integral.     En el ámbito humano, pretendemos que cada niño sea un individuo optimista, con valores morales sólidos, consciente del mundo que le rodea y con un espíritu de servicio a la comunidad. Es un lugar en donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrollará a través del trabajo con material científico especializado para cubrir sus intereses inmediatos y futuros. Es un ciclo único de aprendizaje que está diseñado para aprovechar los años sensibles del niño desde los primeros meses de edad hasta los seis años, cuando éste puede absorber la



Preescolar Las profesoras de kínder son guías de Casa de Niños, preparadas y reconocidas por la Asociación Montessori Internacional (AMI) además de



 Nuestro campus está incorporado a la Secretaría de Educación Pública con el acuerdo 003358 del 8 de marzo de 1978. Estamos también certificados por ISAS e incorporados a ASOMEX.  En la Casa de Niños del Campus Pedregal, estamos incorporados a la SEP y contamos actualmente, con cinco grupos de Casa de Niños y un cuarto de bebés. El horario de clases es de lunes a viernes de 9:00 a 13:00 Hrs. Sobre la base de un ambiente Montessori, las instalaciones están diseñadas para que los niños se desenvuelvan en un entorno seguro que les permita crecer,  aprender y desarrollarse de manera integral. Cada salón cuenta con una computadora iMac, en la que los niños trabajan bajo la dirección de las guías Montessori. En Casa de Niños hay también un salón de usos múltiples en donde se llevan a cabo actividades artísticas,



 



   



Primaria Nuestros alumnos de primaria disfrutan de un ambiente bilingüe y bicultural, donde desarrollan al máximo su potencial. Trabajando medio día en español y medio día en inglés, con un profesorado atendiendo las necesidades y estilos de aprendizaje de cada alumno, el Colegio ofrece un sistema educativo personalizado, con grupos de 25 alumnos máximo.     Apoyando el desarrollo integral de los alumnos, tenemos profesores especiales para Arte, Música y Educación Física. Así mismo contamos con una biblioteca y un laboratorio de Cómputo que apoyan a los niños en sus investigaciones y aprendizaje cotidiano. Nuestra psicóloga se encarga de acompañar a los niños con alguna necesidad específica, trabajando siempre en conjunto con padres de familia y profesores. Así mismo trabajamos con un programa de Excelencia Emocional que permite a los niños expresar sus sentimientos, manejar conflictos y situaciones que ponen en juego sus valores y habilidades sociales.     



Preescolar. El colegio está incorporado a la Secretaría de Educación Pública. Las profesoras de kinder son guías de Casa de Niños, preparadas y reconocidas por la Asociación Montessori Internacional (AMI) además de Licenciadas en Educación Preescolar. Así mismo, las asistentes de Casa de Niños tienen diploma como Asistentes por la Asociación Montessori Internacional.     El horario de clases es de lunes a viernes de 7:45 a 14:00 hrs.     En preescolar hay una Biblioteca a la que los alumnos asisten dos veces por semana, con la finalidad de promover el interés por la lectura.  Hay un salón de



   







   
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